12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовал
Соколова Мария Вячеславовна
Аккаунт удалён
Россия, Карелия респ., Петрозаводск

Тест на тему: «Программирование на Pascal»

Время выполнения теста 15 минут, тест состоит из 3х частей по уровням сложности. Первый уровень A состоит из 10 вопросов с выбором ответа(в каждом задании только 1 верный ответ), второй уровень B состоит из 4 вопросов, где надо указать получившийся ответ и уровень С, где всего 1 вопрос – написание программы.

Уровень сложности А

1. Какой символ необходим для разделения операторов?

а) =

б) ;

в) :

г) :=

2. Какое имя объекта недопустимо в Pascal?

а) 167y

б) UIP

в) Tr15

г) zima

3. Выберите число относящееся к типу real:

а) 16

б) C

в) 16.31

г) 28700

4. Выберите верный символ или набор символов, который называется оператором присваивания

а) =

б) ;=

в) :=

г) ==

5. Каким словом обозначается оператор вывода в Pascal

а)Read

б) Write

в) Wrote

г) readen

6. Какая арифметическая операция служит для получения остатка от деления

а) Div

б) Dov

в) Mot

г) Mod

7. Какая функция поможет посчитать квадрат от числа х?

а) sqrt(x)

б) sql(x)

в) sqr(x)

г) sqv(x)

8. Как выглядит логическая операция «дизъюнкция» в Pascal?

а) Not

б) Or

в) And

г) &&

9. Выберите правильную запись выражения «А не равно 4»

а) А!=4

б) А=4

в) А==4

г) А<>4

10. Какое из ниже перечисленных утверждений верно?

а) If(f>2) then а:=3 еlse a:=5;

б) If(f>2) then а:=3; еlse a:=5;

в) If(f>2) then а=3; еlse a=5;

г) If(f>2) а:=3; еlse a:=5;


 

Уровень сложности В

11. Определите значение переменной С после выполнения алгоритма:

С:=1;

А:=С+11;

С:=С+А;

12. Запишите зна­че­ние переменной t, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те работы сле­ду­ю­щей программы.

Var s,t: integer;

Begin

t := 0;

for k := 4 to 7 do

t := t + 41;

writeln(t);

End.

13. Определите, что будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те работы сле­ду­ю­щей программы.

Var r, k: integer;

Begin

r := 3;

for k :=4 downto 1 do

r := r*2;

write (r);

End.

14. В таб­ли­це D хра­нят­ся дан­ные о ко­ли­че­стве уче­ни­ков в клас­сах (D[1] — ко­ли­че­ство уче­ни­ков в пер­вом классе, D[2] — во вто­ром и т. д.). Определите, какое число будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы.

Var k, m: integer;

D: array[1..11] of integer;

Begin

D[1] := 20;

D[2] := 27;

D[3] := 19;

D[4] := 28;

D[5] := 26;

D[6] := 22;

D[7] := 24;

D[8] := 28;

D[9] := 26;

D[10] := 21;

D[11] := 27;

m := 0

for k := 1 to 11 do

if D[k] < 25 then

begin

m := D[k];

end;

writeln(k);

End.


 

Уровень сложности C

15. Определите, является ли введённое с клавиатуры чётырёхзначное число палиндромом? (примеры палиндромов: 4554, 6446)

Таблица ответов:

Номер задания

Ответ

1

Б

2

А

3

В

4

В

5

Б

6

Г

7

В

8

Б

9

Г

10

А

11

13

12

164

13

48

14

10

15

Program z15;

var a,b,c:integer;
begin
write('Введите число:');

readln(a);
b:=0;
c:=a;
while c>0 do begin
b:=b*10+c mod 10;
c:=c div 10;
end;
if a=b then write('Да') else write('Нет')
end.


Оценка "5" - 20-22 балла

Оценка «4» - 16-19 баллов

Оценка «3» - 10-15 баллов

Оценка «2» - 9 баллов и менее

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.